PowerPoint Tiếng Việt 5: Sử dụng từ điển

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe và hát theo nhạc

- GV dẫn dắt vào bài mới.

-HS nghe và hát theo nhạc

- HS lắng nghe.

2. Khám phá.

- Mục tiêu:

Biết cách sử dụng từ điển.

- Cách tiến hành:

2.1. Tìm hiểu cách sử dụng từ điển để tìm hiểu nghĩa của từ đa nghĩa (13 phút)

– HS xác định yêu cầu của BT 1 và đọc thông tin trong bảng.

– HS thực hiện yêu cầu thứ nhất của BT trong nhóm đôi.

– HS chơi trò chơi Chuyền hoa để chia sẻ kết quả trước lớp.

– HS nói câu trong nhóm đôi, nghe bạn nhận xét, góp ý để chỉnh sửa, mở rộng câu.

– HS làm bài vào VBT.

– 1 – 2 HS chữa bài trước lớp.

– HS nghe bạn và GV nhận xét.

2.2. Luyện tập sử dụng từ điển để tìm hiểu nghĩa của từ
đa nghĩa (10 phút)

– HS xác định yêu cầu của BT 2.

– HS thảo luận nhóm 4 để thực hiện yêu cầu BT.

– 1 – 2 nhóm HS chia sẻ kết quả trước lớp.

– HS nghe bạn và GV nhận xét.

HS xác định yêu cầu của BT 1

(Đáp án: Từ “kết” được trình bày năm nghĩa; “kết1” là nghĩa gốc; “kết2,3,4,5” là nghĩa chuyển.)

HS xác định yêu cầu của BT 2

(Gợi ý:

a. Nghĩa của các từ in đậm:

+ Mắt¹: cơ quan để nhìn của người hay động vật; mắt²: bộ phận giống hình những con mắt ở ngoài vỏ của một số quả.

+ Cổ¹: bộ phận của cơ thể, nối đầu với thân; cổ²: bộ phận của áo, bao quanh cổ.

b. Từ “mắt¹” và “mắt²” đều chỉ bộ phận lõm vào trên bề mặt.

Từ “cổ¹” và “cổ²” đều chỉ bộ phận hình trụ thon eo lại so với phần nối liền nó, nối giữa đầu với thân.)