Thiết kế hoạt động dạy học kết hợp (Blended Learning)

HoaTieu.vn xin chia sẻ gợi ý Đáp án Module 15: Thiết kế hoạt động dạy học kết hợp (Blended Learning). Sau đây là nội dung câu hỏi và gợi ý trả lời.

Bài tập: Thiết kế hoạt động dạy học kết hợp (Blended Learning)

Chọn một nội dung giảng dạy cụ thể, rồi xây dựng kế hoạch học theo ba giai đoạn:

• Trước giờ học (online): Chuẩn bị tài liệu, video, hoặc câu hỏi định hướng và đăng lên LMS.
• Trong giờ học (offline): Tổ chức hoạt động thảo luận nhóm, trình bày, phản biện hoặc giải quyết vấn đề.
• Sau giờ học (online): Giao quiz hoặc bài tập tự luận để củng cố kiến thức.

Thiết kế hoạt động dạy học kết hợp Môn Mĩ thuật Tiểu học

Nội dung bài dạy: Vẽ tranh đề tài “Ngôi nhà em yêu” (Lớp 4)

Thời lượng: 1 tiết (35 phút) kết hợp hoạt động online trước và sau giờ học

I. Mục tiêu bài học

• Học sinh nhận biết được đặc điểm, hình dáng và màu sắc của ngôi nhà.
• Biết cách sắp xếp bố cục tranh và lựa chọn màu sắc phù hợp.
• Phát triển năng lực thẩm mĩ, sáng tạo và khả năng tự học thông qua môi trường số.
• Hình thành thói quen học tập chủ động, tích cực.

II. Thiết kế hoạt động dạy học kết hợp

1. Trước giờ học (Online)

- Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với nội dung bài học, có ý tưởng ban đầu trước khi vào lớp.

- Hoạt động của giáo viên:

Đăng lên LMS (ViettelStudy, Google Classroom, Zalo lớp…) các học liệu:

+ 01 video ngắn (3–5 phút) giới thiệu các kiểu nhà quen thuộc (nhà mái ngói, nhà tầng, nhà sàn…).

+ Một số tranh mẫu vẽ đề tài “Ngôi nhà em yêu”.

+ Câu hỏi định hướng:

• Ngôi nhà của em có đặc điểm gì?
• Em thích ngôi nhà nào nhất? Vì sao?

..............

2. Trong giờ học (Offline – trên lớp)

..............

3. Sau giờ học (Online)

..............

III. Nhận xét – đánh giá

..............

Thiết kế hoạt động dạy học kết hợp Môn Ngữ văn 8

1. Trước giờ học (online):

Giáo viên đăng tải lên hệ thống LMS (Google Classroom) các tài liệu gồm: video giới thiệu về tác giả Nam Cao, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm “Lão Hạc” và file văn bản bài học. Đồng thời, giáo viên đưa ra một số câu hỏi định hướng như: “Nhân vật Lão Hạc là người như thế nào?”, “Tình yêu thương con của Lão Hạc được thể hiện ra sao?” để học sinh đọc trước và suy nghĩ.

2. Trong giờ học (offline):

..............

3. Sau giờ học (online):

..............

>> Tải file về máy để đầy đủ nội dung!

Mời các bạn tham khảo các tài liệu học tập module khác trong chuyên mục Tập huấn.

• Đáp án Module 15
• Thầy cô truy cập một kho học liệu số hoặc thư viện điện tử như VJOL, ViettelStudy, Thư viện số của Đại học Quốc gia Hà Nội, Khan Academy hay OER Commons
• Thầy cô tìm một tài liệu trực tuyến có gắn giấy phép Creative Commons, ghi rõ loại giấy phép đi kèm (BY, BY-NC, BY-SA, …) và giải thích điều kiện sử dụng
• Thầy/cô hãy truy cập vào classroom.google.com
• Giao và chấm bài tập trực tuyến