PowerPoint Lịch Sử và Địa Lí 4 Bài 15: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng duyên hải miền Trung

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. HĐ khởi động

a. Mục tiêu:Biết được một số hoạt động kinh tế biến ở vùng Duyên hải miền Trung

b. Cách tiến hành

-GV tổ chức trò chơi "Rung chuông vàng" với các càu hỏi về dân cư và các hoạt động sàn xuất nổi bật của vùng Duyên hài miềnTrung.

-GVgiới thiệu cho HS về các mục tiêu bài học tức là những yêu cầu cần đạt được nêu trong mục: "Sau khi học xong bài học này, em sẽ:"

2. Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về dân cư

a. Mục tiêu: Biết được tên một số dân tộc ở DHMT

b. Cách tiến hành

Bước 1. GV giao nhiệm vụ.

Đọc thông tin, em hãy:

+ Nêu tên một số dân tộc ở vùng Duyên hải miền Trung.

+ Cho biết dân cư vùng Duyên hải miềnTrung phân bố chủ yếu ở đâu.

Bước 2. HSthực hiện nhiệm vụ.

Bước 3. HS trong lớp nhận xét, góp ý.

Bước 4. GV nhặn xét, bó sung và ghi điếm những HS làm tốt.

Lưu ý: Chủ để này giúp HS có thông tin cơ bản vể dân cư của 1 vùng kinh tế -xã hội ở nước ta nhưng không có trong yêu cẩu cấn đạt. Vì vậy, GV không dành nhiều thời gian cho hoạt động này.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu một số vật dụng chủ yếu trong đời sống người dân

a. Mục tiêu: Biết những vật dụng đặc trưng ở DHMT

b. Cách tiến hành

Gợi ý các bước tiến hành:

Bước 1. GV tó chức hoạt động dạy học bằng trò chơi trên phẩn mểm Kahoot!

GV thông báo thế lệ, bất đấu trò chơi bằng các câu hỏi trác nghiệm.

Bước2. HS trà lời càu hỏi theo cặp.

Bước 3. GV nhận xét, bó sung và ghi điểm.

Lưu ý:

- HS có thể tham gia trả lời câu hỏi bằng thiết bị điện tử thông minh như smartphone, tablet,... Với trường hợp này, tốc độ đường truyền ínternet phài đảm bào dung lượng đủ cho số lượng lớn HStham gia,ón định.

- Nếu không, HS có thế trả lời càu hòi trên bảng con.

3. Hoạt động nối tiếp

- Vận dụng vào thực tế

- NX tiết học

-Nghe

-Thực hiện

-Thực hiện

-Nghe