Kế hoạch 262/KH-BGDĐT triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới năm 2026
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non qua chương trình mới
Kế hoạch số 262/KH-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới năm 2026 là một bước đi quan trọng nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em trong giai đoạn đầu đời. Kế hoạch này được xây dựng trên cơ sở nghiên cứu khoa học, tham khảo kinh nghiệm quốc tế và phù hợp với điều kiện thực tiễn tại Việt Nam. Việc thí điểm chương trình mới không chỉ hướng đến việc đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục mà còn chú trọng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất của trẻ, tạo nền tảng vững chắc cho các cấp học tiếp theo. Đây là cơ sở để đánh giá, điều chỉnh và hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng rộng rãi, góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong thời kỳ mới.
Ngày 12/02/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Kế hoạch 262/KH-BGDĐT về xây dựng Chương trình giáo dục mầm non mới; triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới năm 2026.
Xem toàn bộ Kế hoạch 262/KH-BGDĐT năm 2026 tại đây:
Theo đó, thực hiện Quyết định 2648/QĐ-BGDĐT ngày 19/9/2025 về Kế hoạch nhiệm vụ 2026; Kế hoạch 188/KH-BGDĐT ngày 03/02/2026 về xây dựng, ban hành Chương trình giáo dục mầm non mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Kế hoạch “Xây dựng Chương trình giáo dục mầm non (GDMN) mới; triển khai thí diểm Chương trình GDMN mới” (sau đây gọi tắt là Kế hoạch).
Một số nội dung Kế hoạch 262/KH-BGDĐT năm 2026 cụ thể như sau:
(1) Mục đích và yêu cầu
- Mục đích: Xây dựng và triển khai thí điểm Chương trình GDMN mới (sau đây gọi chung là Chương trình) nhằm xác định tính khả thi và hiệu quả của Dự thảo Chương trình, từ đó cung cấp cơ sở khoa học và thực tiễn để điều chỉnh, hoàn thiện Chương trình trước khi áp dụng đại trà.
- Yêu cầu: Thực hiện Kế hoạch bảo đảm chất lượng, hiệu quả, đúng tiến độ về thời gian và quy định pháp luật.
(2) Nhiệm vụ chung
- Hoàn thiện, trình phê duyệt Chương trình để triển khai thí điểm.
- Biên soạn tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình giai đoạn thí điểm.
- Triển khai thí điểm Chương trình.
(3) Nhiệm vụ cụ thể (Chi tiết tại Phụ lục kèm theo Kế hoạch 262/KH-BGDĐT năm 2026)
(4) Thời gian và đơn vị triển khai thí điểm
- Thời gian triển khai thí điểm Chương trình: Triển khai thí điểm Chương trình GDMN trong 01 năm học 2026 – 2027.
- Số lượng cơ sở GDMN triển khai thí điểm Chương trình. Triển khai thí điểm Chương trình trên 510 cơ sở GDMN tại 34 tỉnh, thành phố (15 cơ sở GDMN/tinh).
Mời các bạn tham khảo thêm nội dung Giáo dục đào tạo trong chuyên mục Văn bản pháp luật của HoaTieu.vn.
-
Chia sẻ:
Phạm Thu Hương
- Ngày:
Kế hoạch 262/KH-BGDĐT triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới năm 2026
2,4 MB 06/03/2026 8:51:00 SATham khảo thêm
-
Định mức giáo viên mầm non trong một lớp
-
Quyết định 2270/QĐ-TTg nâng cao chất lượng giáo dục mầm non đô thị, khu công nghiệp giai đoạn 2025–2035
-
Kế hoạch 647/KH-SGDĐT Bồi dưỡng giáo dục cảm xúc xã hội cho trẻ mầm non tại TP.HCM năm học 2025-2026
-
Kế hoạch 08/KH-UBND triển khai thực hiện Nghị định 277/2025/NĐ-CP về phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi trên địa bàn TP.HCM
-
Thông tư 06/2026/TT-BGDĐT Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành GDMN trình độ cao đẳng
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Giáo dục - Đào tạo tải nhiều
-
Những điểm mới trong Thông tư 22 về đánh giá học sinh tiểu học
-
Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi Quy định đánh giá học sinh tiểu học kèm theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT
-
Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT về quy định đánh giá học sinh tiểu học
-
Chế độ trực hè, trực Tết của giáo viên các cấp 2026
-
Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT sửa đổi Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông
Pháp luật tải nhiều
-
Hồ sơ minh chứng đối tượng, khu vực ưu tiên 2026
-
Quy phạm pháp luật là gì? Phân tích cấu trúc của một quy phạm pháp luật và minh hoạ bằng ba ví dụ thực tế
-
Công văn 859/BGDĐT-GDPT tập huấn CBQL, GV về hướng dẫn thí điểm nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông (đợt 2)
-
Công văn 447/BGDĐT-GDPT tập huấn CBQL, GV về hướng dẫn thí điểm nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông
-
Kế hoạch 2337/KH-BGDĐT tập huấn triển khai khung năng lực số và giáo dục trí tuệ nhân tạo trong dạy học đối với GDPT
-
Công văn 2095/BYT-BMTE hướng dẫn tổ chức triển khai Tháng hành động vì trẻ em năm 2026
-
Công văn 1296/BGDĐT-TCCB xử lý vướng mắc về thẩm quyền tuyển dụng giáo viên
-
Công văn 1111/BGDĐT-NGCBQLGD báo cáo việc thực hiện chế độ phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
-
Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học
-
Thông tư 16/2026/TT-BGDĐT quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục
Bài viết hay Giáo dục - Đào tạo
-
Lương, phụ cấp cho nhân viên trường học năm 2026
-
Quyết định 2855/QĐ-UBND Hà Nội 2022 chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo viên trường mầm non và phổ thông
-
Điều lệ Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần thứ X năm 2020
-
Thông tư số 56/2011/TT-BGDĐT
-
Công văn 1845/BGDĐT-KHTC
-
Thông tư số 17/2010/TT-BLĐTBXH
-
Thuế - Lệ phí - Kinh phí
-
Giáo dục - Đào tạo
-
Y tế - Sức khỏe
-
Thể thao
-
Bảo hiểm
-
Chính sách
-
Hành chính
-
Cơ cấu tổ chức
-
Quyền Dân sự
-
Tố tụng - Kiện cáo
-
Dịch vụ Pháp lý
-
An ninh trật tự
-
Trách nhiệm hình sự
-
Văn bản Nông - Lâm - Ngư nghiệp
-
Tài nguyên - Môi trường
-
Công nghệ - Thông tin
-
Khoa học công nghệ
-
Văn bản Giao thông vận tải
-
Hàng hải
-
Văn hóa Xã hội
-
Doanh nghiệp
-
Xuất - Nhập khẩu
-
Tài chính - Ngân hàng
-
Lao động - Tiền lương
-
Đầu tư - Chứng khoán - Thương mại
-
Xây dựng - Đô thị - Đất đai - Nhà ở
-
Lĩnh vực khác